Desarrollando una Empatía Equilibrada
Germán Rodríguez
Desarrollando una Empatía Equilibrada
Germán Rodríguez
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso explora la capacidad empática como base para el desarrollo de actitudes positivas y de una convivencia satisfactoria y enriquecedora dentro de nuestros diferentes contextos vitales. A lo largo del curso abordaremos el concepto de la empatía y el sentido de desarrollarla, ejemplos de situaciones donde la empatía no es equilibrada, y aspectos como la vulnerabilidad y la resiliencia entendidas como base para comprender nuestra capacidad empática. Combinaremos la parte teórica con ejercicios individuales y grupales centrados principalmente en la creación de un espacio interno para desarrollar la propia capacidad empática y acompañar a las otras personas a hacerlo. De esta manera facilitaremos también una presencia óptima para afrontar las situaciones de conflicto.
CONTENIDOS
- ¿Qué significa «empatía» y por qué desarrollarla?
- Calmar la mente para «ver» más claro
- Vulnerabilidad y resiliencia . Patrones de empatía desequilibrada
- La empatía como base de actitudes positivas
Plataforma: Zoom Online.
Días: 21 y 22 mayo.
Horario: 10.00h a 11.30h y 12.00h a 13.30h.
Impartido por: Germán Rodríguez.
Aportación: 40€.
Descuento del 50% para socios de Nagarjuna Alicante.
OBJETIVOS
- Explorar la empatía como capacidad que todas compartimos y que facilita actitudes saludables.
- Dotar a las personas de herramientas para desarrollar actitudes positivas y una convivencia enriquecedora.
- Facilitar recursos que generen espacios de cultivo interno, como base de desarrollo de una empatía equilibrada y de actitudes como el respeto o la compasión.
- Desarrollar la capacidad de acompañar las emociones de manera satisfactoria.
- Explorar metodologías creativas como herramientas de aprendizaje y transformación emocional
Germán Rodríguez
Germán Rodríguez Vicente es educador social. A lo largo de los últimos 20 años ha trabajado elaborando y llevando a cabo proyectos socioeducativos dirigidos a infancia, adolescencia y adultos, tanto a nivel individual como formando parte de diferentes entidades. Empezó en la escuela Terapéutica Bellaire, trabajando dentro de un equipo multidisciplinar y ofreciendo, entre otros, espacios de creatividad terapéutica a alumnos de primaria y secundaria. En 2015 creó el Proyecto CREC dirigido a adolescencia y familias, donde los ejes principales eran el acompañamiento emocional a través de la creación audiovisual. Durante los años 2018 y 2019 trabajó como educador de calle en Premià de Mar con la Cooperativa Suara, y fue durante esa etapa cuando participó en la implementación de la primera experiencia piloto en España del programa «SEE Learning» elaborado por la universidad de Emory.